Kaardista oma ideed virtuaalselt

Idee- e. mõttekaartide veebipõhiseid rakendusi on üsna mitmeid. Valisin tutvustamiseks neist kaks: Popplet ja Mind42.

1. Popplet asub aadressil http://popplet.com/. 

Rakendust saab kasutada arvutis ja iPad, iPhone, iPod (alates iOS 5.0). App on alla laetav iTunes`ist.

Popplet on tasuta. Registreerimisel tuleb sisestada oma eesnimi, perekonnanimi, e-posti aadress ja parool. Eeldatakse, et kasutajad on 13 aastased ja vanemad.

Poppleti tutvustus. 

 
eduTecher. (2011, Märts 9). Popplet. [Video file]. Retrieved from http://www.youtube.com/watch?v=CxLDsWHsQ1g

Popplet`iga loodud ideekaart. 


Rumm,A.(2012). Digitaalne loo jutustamine. Retrieved from http://popplet.com/app/#/542718 


      2. Mind42 kasutamiseks sisestage brauseri aadressireale - http://mind42.com/

Minu eelmisel aastal koostatud juhend on avaldatud Koolielu, Töövahendite rubriigis. Viimase aastaga on keskkonna disain muutunud visuaalsemaks ja mugavamaks.

Kasutajaks registreerimine (Sign up): täitke lahtrites kasutajanimi, e-posti aadress ja parool ning nõustuge kasutustingimustega. Kasutustingimustest ei leidnud vanuse piirangu kohta viidet.

Allpoololeval pildil on näha, millisest ikoonist (kaust on tähistatud punase ringiga) saab esilehele ja näha kõiki oma ideekaarte ning millisest ikoonist (kolmnurk on tähistatud punase ristkülikuga) avaneb rippmenüü muudatuste, koostöö, avaldamise ja eksportimise võimalustega.

Mind42`iga loodud ideekaart. 

Bloomi taksonoomia

Intuitiivne ja lihtne keskkond projektipõhiseks õppeks või digitaalseks loo jutustamiseks

BEECLIP (http://edu.beeclip.com) rakendus sobib projektipõhise õppe läbiviimiseks, õpilaste loovuse, eneseväljenduse ja koostööoskuste arendamiseks. Keskkonna kasutamine on väga lihtne.

Mida Beeclipis teha saab:

• luua klassile interaktiivne õpikeskkond 
• teha kasutaja õpilasele 
• hallata õpiprojekti 
• koostada digitaalseid albumeid, mis sisaldavad teksti, pilte, videoid
• teha koostööd
• kommenteerida
• valmisalbumeid alla laadida või printida
• jagada loodut vistutamise teel

Registreerida saab nii õpilane kui õpetaja. Kuid õpetaja saab luua ka ise oma õpilastele konto.

Õpilasel tuleb registreerimisel sisestada õpetajalt saadud unikaalne klassi kood, profiilil kuvatav nimi, kasutajanimi ja salasõna. 

Õpetaja saab valida hetkel 4 paketi vahel: 

• tasuta (saab luua ühe projekti 30 õpilase jaoks)
• Teacher Lite (sisaldab 50 projekti 100 õpilasele)
• Teacher Pro (300 projekti piiramatul arvul õpilastele) ning 
• School Pro (tellimiseks tuleb pakkujaga ühendust võtta).

Lisaks pakutakse ka brauserile lisatavat vidinat, mille abil saab veebist leitud huvitava pildi järjehoidjasse lisada ning oma albumis kasutada. Help menüüst leiate juhiseid, kuid keskkonnas toimetada.

Klassi loomine.

1. Keskkonda sisenemisel kuvatakse tervituse all teade "Welcome to Beeclip EDU. Let's create your first class". 
2. Vajutage nupule "Create class" ja teile kuvatakse leht, mille pealdises oleval kirjal "Welcome! This is your new class. Click here to edit the title." klõpsates saate lisada klassi nime ja vajadusel ka kirjelduse.
3. Ekraani paremal pool on kirjas "Student self-registration" ON ning selle kõrval registreerimiskood. Kui soovite, et õpilased ise keskkonda registreeruksid, siis vajavad nad kuvatud koodi. Iseregistreerumise saab ka välja lülitada, kui sellel klõpsata.
4. Õpilase saate klassi lisada ka manuaalselt. Selleks vajutage klassi lehel, lillas aknas "Add Student" ning  täitke väljad: kuvatav nimi, kasutajanimi, parool. Lisavõimalusena saab saata teate õpilase e-posti aadressile ja sisestada talle avatari (minimaalne suurus 150x150 px).

Projekti loomine.

1. Projekti saab luua klassi lehel, klõpsates vasakul sinises lahtris nupule "Add Project". 
2. Sarnaselt klassi pealkirja täitmisega, saab siin sisestada projekti pealkirja ja kirjelduse, lisaks valida kas projekt on avaldatud (published) või mitte (unpublished).
3. Project settings saki seaded (valik Yes/No):

• Kommentaarid (comments). Kui lubada, siis õpilased saavad üksteise albumeid kommenteerida.
• Vistutada (embbeding). Kui lubada, siis saab albumeid välistele veebilehtedele vistutada. NB! Vistutamiseks tuleb projekt eelnevalt publitseerida.
• Google pildid (Google images). Kui lubada, siis on õpilastel võimalik Googlest pilte albumisse lisada.
• Youtube, Flickr (sama seade, mis Google pildid). 

Albumi loomine. 

1. Albumi (scrapbook) saab luua projekti lehel, oranžis kastis, nupu "Add scrapbook" abil.
2. Õpetajale näidatakse mitu albumit on loodud, mitu neist on lõpetatud (finished) ja mitu toimetamisel (still working).
3. Albumi loomisel saate valida: kujunduseta (none), kollaaži, portfoolio, fotoalbum, albumi või tujutahvli :) (moodboard) vahel. 
4. Pärast valikut kuvatakse ikoonid, mille abil saate oma albumi failikogusse pilte või videoid laadida. Näiteks: otsida Googlest märksõnaga ja tirida kõrval lahtrisse kõik albumisse sobivad pildid.
5. Järgmises aknas asuvad vasakul pool valitud failid ja keskel albumi leht. Lehe all: Add page - lisa lehti juurde; Full screen - täisvaade. Lehtede järjekorda saab ribal lohistades muuta.
6. Saki Editors vahendusel saate juurde lisada albumi toimetajaid (sisestada tuleb õpilase nimi).
7. Toimetamine: teksti lisamine, värvi, kirjastiili ja asetuse muutmine; pildi keeramine, asetuse, tausta muutmine. Salvestamise pärast pole vaja muretseda, see toimub automaatselt iga 30 sek pärast.
8. Valminud albumit on võimalik alla laadida ja printida.
9. Üks tõrvatilk meepotis - teksti osa ei toeta eesti täpitähti !

Loodud album (vistutatud koodiga).

Kasutatud fotode autor on Anneli Rumm. 

Juhend on koostatud 26.10.2012

Lühiseminarid

Õpetamist ja õppimist on võimalik infotehnoloogiliste vahendite abil muuta interaktiivsemaks ja personaalsemaks. Esimene samm muudatuste tegemisel on vajalikkuse teadvustamine.

Teekond.
Foto autor Anneli Rumm

Mõtisklemiseks:
Mida ma õpetajana teen täna tunnis hästi?
Kas ma soovin, et õpilased osaleksid aktiivsemalt uue teadmise loomise protsessis?
Milline meetod selleks sobib?
Milline õppekeskkond toetab õpilaste aktiivset osalemist?
Kas vajan tehnilist abivahendit ja mida see tegema peaks?
Millist lisaväärtust annab valitud vahend õppetööle?
Mil moel muudab uudne lähenemine tunni ülesehitust?
Olen ma valmis oma rolli muutumiseks? 
Mis mind muutuse juures toetab?


Lühiseminaride seeria "Interaktiivsete keskkondade ja vahendite kasutamine õppetöös".

Iga seminar kestab tund aega ja jaguneb kolme ossa: I osa - sissejuhatus ja osalejate ootused, II osa - lühiülevaade seminari pealkirjas nimetatud valdkonnast, III osa - arutelu, osalejate tagasiside.

I seminar: Autoriõigus ja viitamine, privaatsus ja turvalisus.

II seminar: Mikroülesannete loomine (sõnakaardid, ajateljed, ristsõnad).

III seminar: Veebipõhised koostöövahendid mõiste- ja mõttekaardi loomiseks

IV seminar: Milliseid tasuta võimalusi on esitluste koostamiseks? Tasuta kasutatavad foto- ja muusikakogud.

V seminar:  Interaktiivsed keskkonnad grupitööks.

VI seminar: Blogger, Weebly, Kidblog - pilguheit blogide maailma.

VII seminar: Loovust toetavad vahendid.

VIII seminar: E-raamat. Veebipõhine loo jutustamine.


Vihje: Koolielu töövahendite loetelu võimaldab otsida märksõnade või õppeainete lõikes vahendeid.



Foto "Teekond" on litsentseeritud Creative Commonsi Autorile viitamine + Mitteäriline eesmärk + Jagamine samadel tingimustel 3.0 Jurisdiktsiooniga sidumata litsentsi all.